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余琳; 李卫国;
江西中医学院,江西,南昌,330006;
医科学生; 职业理想教育; 社会多元化; 医学教育;
机译：在尼泊尔迅速扩展的私立医学教育体系中，医科学生的职业意向
机译：参观英国的PA教育，并参加国际PA教育家协会，以思考针对非医生和中级职业的理想教育方式
机译：职业教师职业教师职业教育职业教育职业教育工程研究计划博物群组织的职业能力
机译：调查吸引和劝阻加拿大医科学生从内科职业生涯的因素
机译：匈牙利医科学生的职业动机和职业倦怠-利他主义可以作为保护因素吗？
机译：匈牙利医科学生的职业倦怠高发生率：加深和积极的父母态度可能是保护因素=匈牙利医科学生的职业倦怠高发：参与和积极的父母态度作为潜在的保护因素
机译：工作团职业教育课程评审。文件报告第1号：1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译：高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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