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大学阶段应注意学生能力的培养

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摘要

为实现"专业教育"和"应试教育"向素质教育的转变,笔者认为大学阶段应培养学生的自学能力、适应能力、知识运用能力、创新能力和社会活动能力,并就如何培养这些能力阐述了自己的看法,以期引起共鸣.

著录项

来源
《中国医学伦理学》 |2004年第5期|4956|共2页
作者
冯锐; 张海霞; 亢国英;
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作者单位

滨州医学院附院,山东,滨州,256603;

滨州医学院附院,山东,滨州,256603;

滨州医学院,山东,滨州,256603;

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正文语种 chi
中图分类医学与其他学科的关系;
关键词
大学阶段; 能力培养; 学生;

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