医科大学新生艾滋病反歧视教育的对策研究

摘要

医科大学生的知识水平与接受能力较高,社会责任感较强.他们对遏制艾滋病的流行与蔓延、消除社会歧视负有重要的社会责任.对医科大学新生进行艾滋病反歧视教育,建议通过将关注点从"病人"转换到"病毒"、建立反歧视文化机制、艾滋病去道德化、媒体担负宣传责任、艾滋病健康教育和建立拼图课堂等途径降低他们对艾滋病患者的歧视,并进一步承担起减少社会歧视的重任.