医学生公共卫生伦理认知水平调查问卷的编制

摘要

目的编制医学生公共卫生伦理认知水平调查问卷,为了解医学生对公共卫生伦理的认知水平提供科学、客观的评价工具。方法在文献回顾和专题小组讨论的基础上编制初始问卷,采用德尔菲法对12名专家进行3轮函询,拟定最终问卷,并采用探索性因子分析及内在一致性对问卷进行评价。结果三轮函询中专家积极性均为100%;权威系数为0.84;变异系数分别为0~0.32、0~0.26、0~0.12;协调系数分别为0.206、0.163、0.250(P值均<0.05);项目分析显示问卷条目临界比率值及相关系数差异均具有统计学差异;结构效度分析显示提取的2个公因子累积方差贡献率为61.015%;内在一致性信度分析显示问卷Cronbach’sα系数为0.956;最终形成了26个条目的问卷,包括公共卫生伦理学的知识、公共卫生伦理学的应用2个维度。结论医学生公共卫生伦理认知水平调查问卷具有可靠性,且信效度较好,可作为医学生公共卫生伦理认知水平的调查工具。