腭裂儿童及家长在语音治疗中的健康教育

摘要

目的：通过举办腭裂语音训练班，使腭裂儿童建立与其年龄相当的正确的语音功能和正常的心理状态。方法；对１８例腭裂儿童及家长采用综合性教育方式，并对治疗前后的语音清晰度进行评估。结果：腭裂儿童的心理障碍程度明显减轻，语音清晰度由训练前的平均４５．２％提高到训练后的平均９４．８％。