精神分裂症患者和家属的学习需求

摘要

目的:探讨精神分裂症患者和家属的学习需求是十分必要的,它可以为有针对性的患者和家属的教育和干预提供依据,确保其有效性.方法:在北京的一家精神病专科医院随机抽取了15名护士,便利抽取了12名恢复了自知力的精神分裂症患者和51位精神分裂症患者的家属进行访问调查.结果:初步得出了患者和家属的学习需求内容条目.结论:护士对患者学习需求的激发和认识还有不足,对患者家属学习需求的认识比较深刻.