法律法规教育对减少护生实习差错的研究

摘要

目的:探讨法律法规教育对减少护生实习差错的作用.方法:对3届720名高护、中专实习生及其带教老师进行了法律法规的教育及相应的管理,另3届接受常规防范差错教育的534名护生为对照组.结果:差错发生率由实施教育前的2.06%降低为实施后的0.56% (P<0.05),特别是减少了学生单独执行治疗性操作时出现的差错次数.提示:对师生进行法律法规教育是防范实习差错的重要且必须的手段,对保护患者、护理人员及学生的利益具有重要意义.