健康教育路径表配合目标教学法在2型糖尿病病人健康教育中的应用

摘要

[目的]探讨健康教育路径表配合目标教学法在2型糖尿病病人健康教育中的应用.[方法]将100例2型糖尿病病人随机分为对照组和观察组,每组50例,两组病人均给予盐酸贝那普利药物治疗,对照组病人给予普通模式的健康教育,观察组病人采用健康教育路径表配合目标教学法进行健康教育.比较两组病人健康教育后血糖降至正常水平情况、对糖尿病的了解情况.[结果]观察组病人健康教育2个月、3个月后血糖降至正常水平优于对照组(P＜0.05);观察组病人健康教育后对糖尿病的了解情况优于对照组(P＜0.05).[结论]在2型糖尿病病人健康教育中应用健康教育路径表配合目标教学法有利于血糖的控制,可提高病人对糖尿病的了解.