探究我国中小学班级管理民主发展的新模式实践探究

摘要

班级管理是中小学教育中重要的课题,建立良好的班级管理模式能够调动学生的学习积极性,并让学生形成自觉主动遵守管理秩序的习惯,在班级管理中提升学生的团结协作能力、创新能力、探究能力,从而启迪学生的智慧,挖掘学生的潜力,培养全面发展的学生.本文探究了中小学班级管理民主发展的现状,并探究了我国中小学班级管理民主发展的新模式,以便提高中小学班级管理的效率.