首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >开展信息技术与学科整合研究,探索小学学科有效教学策略——《信息技术与学科教学的有效整合研究》课题研究报告

开展信息技术与学科整合研究,探索小学学科有效教学策略——《信息技术与学科教学的有效整合研究》课题研究报告

         

摘要

@@ 计算机互联网技术给人类的工作、学习、交际、娱乐等带来了心理及行为方式的变化.对于学校而言,它不仅是一种新的教学对象,也是一种新的教学媒体,还是一种新的教学环境.由此必将导致教育思想与理论、教学方法和手段、教学观念及评价发生根奉性的改变.

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2010年第8期|13-1520|共4页
  • 作者

    高凤弟; 徐建青;

  • 作者单位

    江苏省苏州市相城区黄桥实验小学;

    江苏省苏州市相城区黄桥实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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