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科学技术异化和文化素质教育的理性思考

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@@ 我国传统的理工科大学教育关注的主要是人与自然的关系问题,而对人与社会的关系问题重视不够.在探索我国高等教育人才培养新模式的今天,能否使人文教育和科学教育两者相融合,培养大学生的创新精神和创新能力,将直接关系到我国现代化建设战略目标的实现.

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来源
《中国高等教育》 |2003年第19期|42-43|共2页
作者
李文清;
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作者单位

江苏大学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
科学技术; 异化; 文化素质教育; 理工科; 大学教育; 科学教育;

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