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曹广福;
四川大学数学学院;
素质教育; 大学; 数学教学; 教学质量; 教学内容;
机译:麻省理工学院的业余爱好商店通过激发对木工的热情帮助和激发学生
机译:激发学生热情的学生比赛
机译:在天才时刻激发学生的热情
机译:通过融入发现丰富的课程来激发学生的知识热情
机译:师范学院的数学好奇内阁:戴维·尤金·史密斯(David Eugene Smith)的收藏。
机译:老师的工作热情与学生的工作热情之间的联系:适度的调解模型
机译:通过扁平侧空间中的参与式学习方法增强学生在数学学习中的热情(VIII SMP Negeri 6 Wonogiri中的PTK学习数学)
机译:Junior solar sprint:确保学生对科学和工程的热情
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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