高等学校分类办学和布局调整的联动思考

摘要

近年来，国内学者对高等学校分类的研究逐步增多，提出了不少好的见解。但笔者认为，研究仍有待于进一步的深化，且需将高等学校分类办学和布局调整统筹考虑。