探索建立民办高职院校内部教学督导制度

摘要

以就业为导向，进一步完善高等职业教育人才培养工作水平评估制度，是确保高职院校坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才目标实现的重要手段。对于民办高等学校而言，由于没有国家的财政资助等原因，其教学资源显得“势单力薄”。长期以来人们心中对“私立”的不信任感的存在，加深了人们对民办高校教学质量的担忧。