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新工科人才培养模式探索

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本文基于新工科建设的方向与要求,探索将设计创新思维融入新工科教育的路径,提出加快新工科建设需要优化教育资源配置,推进教学方法改革,加强院际跨界融合建设,推进跨学科人才培养,将创新创业教育贯穿始终,培养具有国际化视野的创新型新工科人才.

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来源
《中国高等教育》 |2021年第2期|13-15|共3页
作者
刘维尚; 袁丽;
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作者单位

燕山大学;

燕山大学;

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正文语种 chi
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关键词
新工科; 设计学; 人才培养; 创新创业教育;

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