营造“三全育人”生态圈:高校思政工作“新三同”的理念与实践

摘要

上海针对高校思政工作的新形势新变化新要求,着力探索“同场域、同频率、同成长”的“新三同”工作法,牵引高校“三全育人”工作实现新转变,在实践层面推进“三全育人”工作的空间延伸、队伍融合、资源互动、功能重构,将“三全育人”理念具象化为具有内在系统活性的育人生态.