高校公共体育复杂教学情境的内涵与应用

摘要

高校公共体育既有自身的独特属性,久是高校体育教学育人的重要组成部分,对培育学生解决现实问题的关键能力和品格有着重要的作用。本文提出两个应用举措:精准设计:“单元设计”和“课时设计”凸显出复杂教学情境的内涵;有效实施:提升学生参与真实比赛或活动展示情境中的获得感。