工程实践教育的人文情怀

摘要

李培根在《高等工程教育研究》第4期撰文提出。要进行深层次的工程教育改革。必须从人文情怀的角度去审视工程实践教育。教育的根本目的是培养人，勿让学生停留在“器”上，还要让他们明白“器”外之道，则正是教育之所为：脱离人的存在的技术是没有意义的。应该尽可能让学生在实践中懂得人的存在意义与工程技术的关联；工程技术学习的载体是人，不同的学生就是工程技术学习的不同载体．