正确处理质量工程中的四个关系

摘要

张安富在《国家教育行政学院学报》第6期撰文提出，要使“质量工程”在实施过程中取得实质性效果，应该处理好如下四个关系：（1）立项与建设。项目是牵引，落脚点为本科人才培养探索成功的经验、营造更好的环境、搭建创新的平台，切勿将项目建设搞成表面工程、形象工程、虚假工程，而应该是改革的工程、建设的工程、应用的工程、提升质量的过程。（2）“亮点”与“全局”。