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多元混合教学模式在电分析化学教学改革中的探索与实践

         

摘要

针对传统电分析化学课程教学中存在的问题,结合信息化技术,基于SPOC平台开展1+N多元化线上线下混合教学模式改革与实践.从课前、课中、课后三个主要学习阶段探讨、完善多元混合模式教学方案,经初步探索,该多元化混合教学模式获得了较好的教学效果.

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