“十四五”建设高质量教育体系背景下的体育教学模式应用研究

摘要

“十四五”规划的第四十三章“建设高质量教育体系”指出,加大教育改革力度,提高高等教育质量,发挥在线教育优势,推进高水平大学开放教育资源,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在规划的指导下进行体育教学模式探究具有重要的教改探索意义。运用文献资料法、数理统计法、实验法等研究方法,以体育教育专业2018级、2019级、2020级共计8个班181人为实验对象,分别运用传统线下教学模式、在线教学模式、线上线下混合教学模式进行为期一个学期的教学实验。实验结果:运用线上线下混合教学模式教学的学生平均综合成绩最高;运用传统线下教学模式教学的学生的平均综合成绩次之;运用在线教学模式教学的学生平均综合成绩一般。结论:(1)线上线下混合教学模式能够很好地应用于体育术科教学,能够高质量完成教学任务,培养学生自主学习能力,激发学生学习兴趣。(2)传统线下教学模式能够高质量完成体育术科教学任务。(3)单纯的或理论主导型的在线教学模式不适用于体育术科教学,可作为体育术科教学的一种补充或应急教学模式。