让音乐课堂充满“好声音”

摘要

《音乐课程标准》指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。因此，音乐课堂上的声音品质对于音乐教育质量的提高有着至关重要的作用。那么，如何让音乐课堂中充满悦耳动听的“好声音”，让学生在美妙的乐声中感受美、理解美、表现美、创造美，进而达到涵养美感、和谐身心、陶冶情操、健全人格的目的呢？