历史遗存信息在高中历史教学中的发掘运用--以南京大屠杀为例

摘要

南京大屠杀历史遗存是记录中华民族苦难和伤痛的历史标本。在高中历史教学中以多维视角来发掘它,让学生从战争暴行、近代国情、中日关系等各个角度更立体地认识近现代历史,充分激励学生的爱国报国意志和历史使命感。