高教论摘(高教信息3则)

摘要

<正>1大学课堂"有问无答"需综合治理归结起来,大学生"有问无答"往往因为内心杂念太多,没有意识到学习同自尊心无关,没想到回答不一定有对错,即便有对错,也扯不上"脸面"。所以,笔者在每学期第一堂课上,总不忘告诉学生,"学习首先要放下愚蠢的自尊心","课堂上犯错永远比在日后工作或生活上犯错来得代价小",还有"人不是想好了再说,而是说了才开始想的"。说到这里,也等于承认课堂上