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安文铸;
联邦德国弗伦斯堡师范大学;
客座教授;
传统教育学; 学术观点; 系统论; 我国教育; 自然科学; 教育系统工程; 联邦德国; 学科体系; 系统科学; 基本理论;
机译:教育科学技术部促进协调基金政策建议“交叉科学技术的作用及其促进”调查/研究报告
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机译:关于教育科学学院毕业生的验证程度从他们的大学教育科学毕业生
机译:试论板凸度与辊型相结合的板形控制
机译:突变对人肝素结合型EGF样生长因子(hHB-EGF)与交叉反应物质197(CRM197)结合的影响
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机译:结合面部识别和元数据交叉匹配改善相册中的面部验证。
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