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赵银生;
华东师范大学公共管理学院,上海 200062;
基础教育; 公平; 误区;
机译:关于“认识误区”的改进和对策的“三个误解”
机译:大规模开放在线课程全球化对教育公平的影响
机译:如何不走出世界:哥林多前书14:13--25和早期基督徒扩张的社会基础。
机译:走出植物的嘴:气孔发育进化和多样性的分子基础
机译:高等教育公平与不公平:反思高等教育公平与不公平:反思高等教育公平与不公平:反思
机译:女童教育公平趋势
机译:老人走出去的移动工具
机译:工具有助于走出老人们,以代替步行
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