The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong).;
China; Leadership; Learning; Schools; Shenzhen; Teacher; Zhengzhou;
机译:学习领导能力很重要:创新的学校领导能力准备对老师的经验和成果的影响
机译:促进教师主导的学校发展和协作学习:基于活动理论的领导力研究作为总体实践
机译:实现教师驱动的学校发展和协作学习:基于活动理论的领导力学研究作为总体实践
机译:教师担当着担负文化职责的角色:对中国学校教师领导能力和学习社区的反思
机译:中国大陆中学学习组织研究-深圳教师组织学习观
机译:教师自我效力与学校领导者转型领导措施对教师创新行为的影响
机译:学习组织实践对霹雳州中学教师教师领导的影响