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Teacher Collaboration in the Context of Curriculum Reform in the Chinese Mainland: A Case Study of Two Primary Schools in Nanjing

机译:课程改革背景下的中国大陆教师合作-以南京市两所小学为例

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著录项

  • 作者

    Qiao, Xuefeng;

  • 作者单位

    The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong);

  • 授予单位 The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong);
  • 学科
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2014
  • 页码 297 p.
  • 总页数 297
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:56:48

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