Brigham Young University.;
机译:公立学校的尽职尽责和宗教参与问题
机译:社会资本与公地公共政策:公共房地产产权评估的自下而上过程
机译:在教育政策中找到中庸之道:以宗教学校和公立学校为中心
机译:公众对苏克塔公共高中分区学校政策的公众感知
机译:在竞争范式下进行艺术教育的谈判:通过艺术教育的角度审视新加坡公立学校的政策和实践。
机译:ED-LINQ的影响:促进澳大利亚昆士兰州学校与精神卫生保健制度参与的公共政策战略
机译:公共政策过程和利益相关者参与的工具: ud使用共同设计方法和原则,我们如何支持政策制定者和政策影响者采用以用户为中心的方法来处理公共政策过程并在利益相关者之间建立融洽关系?