Long Island University, C. W. Post Center.;
机译:通过整体学校分析支持学校领导决策:使用模糊集定性比较分析弥合定性与定量的鸿沟
机译:领导者的继任与非营利组织的绩效:模糊集的定性比较分析
机译:使用模糊定性比较分析在社交媒体上增强品牌经验
机译:高中生观察到反社会行为的预测因素。制度化环境(家庭学校类型)与非制度化(次要宿主家庭)的比较研究
机译:定性案例研究识别领导角色,显着影响中学技术的整合
机译:南非综合心理医疗保健审判实施成果的模糊定性比较分析