小学英语课堂教学评价指标体系构建研究——以S小学为例

目录

第一章 绪论

1.1问题的提出

1.2已有研究成果述评

1.3研究内容和研究方法

第二章 小学英语课堂教学评价指标体系构建的理论基础

2.1模糊数学理论

2.2建构主义理论

2.3有效教学理论

第三章 小学英语课堂教学评价指标体系构建的依据和原则

3.1小学英语课堂教学评价指标体系构建的依据

3.2小学英语课堂教学评价指标体系构建的原则

第四章 小学英语课堂教学评价指标体系的具体构建

4.1小学英语课堂教学评价指标的拟定

4.2小学英语课堂教学评价指标的修改完善

4.3小学英语课堂教学评价指标权重的确定

第五章 小学英语课堂教学评价指标体系的具体实施

5.1模糊综合评价法简介

5.2小学英语课堂教学的模糊综合评价

结语

参考文献

附录一 关于小学英语教学评价各级指标重要性及修改意见的问卷调查

附录二 小学英语课堂教学评价指标权重调查问卷

附录三 小学英语课堂教学评价各指标两两比较结果汇总表

附录四 小学英语课堂教学评价量表

致谢

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