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1.4研究思路与方法
1.1.1数学文化的概念
3.2.2案例二:函数教学中以数学文化提升学生兴趣
屈海星;
华中师范大学;
机译:使用专栏作为评估工具对小学生的高中数学学习成绩的影响:以赞比亚铜带省马勒拉中学为例。
机译:在城市中学和高中数学教室中显式地进行数学练习
机译:数形结合思想在高中数学教学中的应用研究
机译:基于奥贝的高中数学教学效率研究 - 甘肃和青海藏族中学为例
机译:在社区大学水平上学习基础数学的学生:中学数学的位置和经历如何影响高中数学课程。
机译:Aleks构建为斗争学生的高中数学成就的预测因素
机译:利用实验/测量数据开发统计课-从高中数学Ⅰ“数据分析”到实践课
机译:1982 - 1992年高中数学分级标准的变化
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
机译:借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置,对数学处理实施例进行简要说明。
机译:多功能数学课绘图装置
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