声明
摘要
1引言
1.1问题的提出
1.2主要概念界定
1.3文章结构及研究方法
1.3.1文章结构
1.3.2研究方法
1.4主要创新与不足
2文献述评
2.1公共产品供给主体理论述评
2.1.1公共产品政府单一供给主体理论
2.1.2公共产品政府——市场供给主体理论
2.1.3公共产品政府——市场——自愿供给主体理论
2.2公共产品供给主体选择理论述评
2.2.1公共产品供给主体选择的影响因素
2.2.2公共产品供给主体选择的标准
2.3小结
3公共产品供需的非均衡模型与公共产品的多元供给
3.1公共产品供需的非均衡模型
3.1.1基本假设
3.1.2单一主体供给公共产品的非均衡模型
3.1.3两主体供给公共产品的非均衡模型
3.1.4三主体供给公共产品的非均衡模型
3.2公共产品的多元供给
3.2.1政府供给
3.2.2市场供给
3.2.3自愿供给
4公共产品供给主体选择的制度经济学分析
4.1公共产品供给活动的交易属性及供给过程中发生的交易费用
4.2影响公共产品供给中交易费用的因素
4.2.1供给主体的发育程度
4.2.2公共产品的性质
4.2.3技术
4.2.4制度
4.2.5契约的不完备性
4.3公共产品供给主体选择的标准:一个理论模型
4.4公共产品供给主体边界的确定:威廉姆森范式的扩展
5公共产品供给主体变迁的制度经济学分析
5.1公共产品供给主体变迁的形式
5.1.1政府供给与市场供给的相互转化
5.1.2自愿供给与政府、市场供给的相互转化
5.2公共产品供给主体变迁的原因、条件及类型
5.2.1公共产品供给主体变迁的前提
5.2.2公共产品供给主体变迁的原因
5.2.3公共产品供给主体变迁的条件
5.2.4公共产品供给主体变迁的类型
5.3公共产品供给主体变迁的策略选择——双层次互动进化博弈制度变迁模型
5.3.1模型基本假设
5.3.2模型构建
5.3.3结论
5.4公共产品供给主体变迁的效应
5.4.1对公共产品供给效率的影响
5.4.2对公共产品供给公平的影响
6中国基础教育供给主体选择与变迁的制度经济学分析
6.1中国基础教育的多元供给机制
6.1.1基础教育的产品属性及分类
6.1.2基础教育的多元供给机制及中国的现状
6.1.3基础教育供给活动的交易属性及发生的交易费用
6.2中国基础教育供给主体选择
6.3中国基础教育供给主体变迁
6.3.1中国基础教育供给主体变迁的历史回顾
6.3.2中国基础教育供给主体变迁的条件
6.3.3基础教育供给主体变迁的策略选择——双层次互动进化博弈制度变迁模型
6.3.4中国基础教育供给主体变迁的效应
7结语
参考文献
致谢
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