第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究目的与意义
第2章 文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 国外相关文献
2.3 国内相关研究
2.4 小结
第3章 研究方法与设计
3.1 研究方法:实验法
3.2 实验研究设计
3.3 小组评估工具
3.4 研究思路
3.5 研究技术路线
3.5 创新与特色
第4章 研究过程
4.1 机构介绍
4.2 研究对象
4.3 前期调查
4.4 小组干预
第5章 研究结果分析
5.1 研究对象基本资料
5.2 EBD儿童行为问题评估与分析
5.3 EBD儿童社交能力差异分析
5.4 小组工作方法对EBD儿童随班就读的有效性分析与评估
第6章 结论与建议
6.1 研究结论
6.2 建议
6.3 研究的不足之处
参考文献
附录
附录一:CBCL量表
附录二:小组活动方案一
附录三:小组活动方案二
附录四:小组活动方案三
附录五:小组活动方案四
附录六:小组活动方案五
附录七:小组活动方案六
附录八:日常行为观察表
致谢
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