高等医学院校教学基层组织形式及其管理的改革与实践

摘要

该课题通过对军队医学院校335个教研室的研究,来探讨高等医学院校教研室的管理改革与实践.该课题通过对教研室现状的描述,对教研室存在的问题进行系统的分析,探讨在新形势下教研室面临的任务和所应具备的功能.根据其功能和任务设置教研室的结构模型,在新的结构模型的基础上制定了《医学教研室建设基本要求》,基本要求从教研室设置、人员配置及要求、各类人员的主要职责、课程建设、科学研究、教学设施及教学管理等方面作了具体的要求,同时对基本要求的执行情况进行了评估,通过评估结果可以看出,基本要求对教研室的建设和发展起到了很好的规范和促进作用.

目录

前言

一、研究背景

二、相关概念的界定

三、目的意义

四、研究内容

五、资料来源

六、研究方法

七、研究路线

第一部分高等医学院校教研室现状及其利用研究

一、现状分析

二、结果分析

三、讨论与建议

第二部分高等医学院校教研室结构模式构建与基本要求的研究

一、高等医学院校教研室模式构建

二、高等医学院校教研室基本要求的研究

三、讨论与建议

第三部分高等医学院校教研室的新建和重组

一、新建或重组教研室的基本原则

二、新建和重组的教研室及其主要成绩

三、新建和重组的教研室的评价

四、讨论与建议

第四部分高等医学院校教研室评估与管理模式的研究

一、高等医学院校教研室评估

（一）教研室评估指标体系、权重、结构模式分类标准的确定

（二）数据分析

（三）评估

（四）讨论与建议

二、高等医学院校教研室管理模式的研究

第五部分高等医学院校教研室管理相关政策的研究

一、示范教案

二、军队医学各类专业干部中级和高级专业技术资格条件

三、教育技术的理论与实践研究

小结

主要参考文献

致谢

综述一 军队医学院校教研室现状与发展趋势

综述二 国外医学院校改革的现状分析及对我国高校内部改革的启示