声明
摘要
前言
0.1 理论背景和研究价值
0.2 研究思路和研究方法
0.3 语料来源和标注说明
0.4 结构安排和基本术语
第1章 研究现状回溯
1.1 “词汇-句法语义”衔接研究现状
1.2 给予类动词研究现状
1.3 小结
第2章 给予类动词义场的语义分析
2.1 给予类动词义场研究对象的筛选
2.1.1 筛选原则
2.1.2 给予类动词词表建构
2.1.3 词语筛选
2.2 给予类动词义场的词汇义征分析
2.2.1 “给”类动词的义征分析
2.2.2 “通知”类动词义征分析
2.3 小结
第3章 给予类动词的“词汇-语义角色”衔接研究
3.1 给予类动词义场的范畴义征分析
3.1.1 句法范畴义征的相关研究
3.1.2 给予类动词的句法范畴义征提取
3.2 “给”类动词的“词汇—语义角色”衔接
3.2.1 词汇语义和范畴义征的衔接
3.2.2 范畴义征和语义角色的衔接
3.3 “通知”类动词的“词汇-语义角色”衔接
3.3.1 词汇语义和范畴义征的衔接
3.3.2 范畴义征和语义角色的衔接
3.4 小结
第4章 给予类动词义场的语义角色排序
4.1 标注体系
4.1.1 语义词类标注规范
4.1.2 句法语义范畴标注规范
4.2 “给”类动词的语义角色排序模式
4.2.1 “给”的句模
4.2.2 “借”的句模
4.2.3 “送”的句模
4.2.4 “卖”的句模
4.2.5 “还”的句模
4.3 “通知”类动词的语义角色排序模式
4.3.1 “通知”的句模
4.3.2 “告诉”的句模
4.3.3 “回答”的句模
4.3.4 “教”的句模
4.3.5 “指导”的句模
4.4 小结
第5章 给予类动词义场语义角色的句法实现
5.1 给予类动词语义角色的句法映射规律
5.1.1 “给”类动词的语义角色句法映射考察
5.1.2 “通知”类动词的语义角色映射考察
5.2 给予类动词语义句型与句模的对应考察
5.2.1 “给”类动词的句型与句模的对应规律
5.2.2 “通知”类动词的句模与句型的对应规律
5.3 小结
第6章 给予类动词词汇—句法的互动关系
6.1 词汇语义对句法结构的制约
6.1.1 词汇语义对组合对象的制约
6.1.2 词汇语义对组合框架的制约
6.2 句法结构对词汇语义的制约和影响
6.2.1 句法结构对词汇语义的需求限制
6.2.2 句法结构引发的词汇语义变化
6.3 小结
结语
参考文献
致谢