兴义市顶效镇铁路小学开展舞龙舞狮个案研究

摘要

十九大习近平总书记提出了坚定文化自信，积极构建中华传统文化体系。舞龙舞狮是中华民族优秀文化瑰宝，是民族勤劳和勇敢的象征。兴义市顶效镇铁路小学作为贵州省中小学率先引入舞龙舞狮的学校，已形成较为完善的体系，并带动了一些学校舞龙舞狮的发展。因此，对铁路小学进行研究具有一定价值。本研究以铁路小学舞龙舞狮开展现状为个案，运用文献资料法、实地调查法、访谈法、问卷调查法、数理统计等研究方法，对铁路小学舞龙舞狮的课堂教学、课外活动及保障体系等方面进行深入调查研究和分析，探究制约该校舞龙舞狮发展因素，提出对策和建议，旨在促进铁路小学舞龙舞狮发展。同时总结、归纳开展成功经验，以供更多学校借鉴参考。研究结果表明： （1）铁路小学在国家政策的支持下结合地域文化优势在贵州省中小学率先引入舞龙舞狮，其发展呈现多样化形式，并且具有一定社会影响力，整体呈现良好发展态势。 （2）学校在开展舞龙舞狮课堂教学中，制定了校本教材，并根据不同年级学生制定了不同教学内容，其教学课时达到了体育课总学时的三分之一，并且大部分学生表现为较高的学习兴趣。 （3）铁路小学舞龙舞狮开展途径灵活多样。包括学校针对4-6年级学生成立舞龙舞狮兴趣社团、打造训练队、开展教学课、形成大课间特色活动、并结合其他学科融入舞龙舞狮元素等动态发展形式。 （4）铁路小学开展舞龙舞狮的保障体系比较完善，包括领导重视，成立领导小组；完善规章制度；配备专业教师及后备力量充足；场地器材充足；投入经费支持等方面。 （5）铁路小学开展舞龙舞狮积累了宝贵的成功经验，包括学校领导高度重视、完善的制度体系、专业的师资配备、学校资金投入、灵活的开展形式、丰富的宣传途径，自身优势深度挖掘等方面。同时也存在不足，教学过程不够优化；学校对舞龙舞狮社团定位不够准确，参与赛事平台不够；教师校外培训不够，教师科研能力有待提高等。 （6）铁路小学舞龙舞狮开展成功获得的经验和启示，包括建立健全保障体系，加强师资团队建设，深入挖掘校园特色的优势，坚持深入解读舞龙舞狮文化内涵，加强传承路径等。 （7）针对铁路小学发展过程中存在的制约因素，提出相关建议：优化教学过程；调整对舞龙舞狮兴趣社团的定位；加强赛事管理，打造训练队；加强师资培训；成立体育研究工作室，提升教师科研水平；丰富校园文化内涵，融入各学科建设，开设舞龙舞狮专业文化课程等方面。

目录

1前言

1.1选题背景

1.1.1国家相关政策的颁布

1.1.2民族传统文化传承需要

1.1.3铁路小学舞龙舞狮发展的现实图景

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2实践意义

1.3舞龙舞狮相关概念的界定及阐述

1.3.1文化的概念界定

1.3.2舞龙与舞狮概念界定

1.3.3舞龙舞狮的价值阐述

1.4国内外相关研究现状

1.4.1国内研究现状

1.4.2国外研究现状

1.5相关研究文献述评

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2访谈法

2.2.3实地考察法

2.2.4问卷调查法

2.2.5数理统计法

2.2.6逻辑分析法

3研究结果与分析

3.1研究点的基本情况

3.1.1兴义市顶效镇的基本概况

3.1.2铁路小学的基本情况

3.1.3引入舞龙舞狮的背景

3.1.4引入舞龙舞狮取得的成绩

3.2兴义市顶效镇铁路小学舞龙舞狮课堂教学开展现状

3.2.1舞龙舞狮课时开设情况

3.2.2舞龙舞狮课堂教学内容

3.2.3舞龙舞狮课堂教学教学方法手段的运用

3.2.4舞龙舞狮教材制定情况

3.2.5学生对舞龙舞狮的学习兴趣以及动机情况

3.3兴义市顶效镇铁路小学课外活动中舞龙舞狮开展现状

3.3.1课间操开展情况

3.3.2课外体育锻炼的开展情况

3.3.3舞龙舞狮训练情况

3.3.4舞龙舞狮竞赛情况

3.3.5舞龙舞狮表演情况

3.4兴义市顶效镇铁路小学舞龙舞狮的保障体系

3.4.1舞龙舞狮管理机制

3.4.2舞龙舞狮的师资结构情况

3.4.3体育场地器材情况

3.5兴义市顶效镇铁路小学开展舞龙舞狮的成功经验

3.5.1学校领导高度重视

3.5.2完善的制度体系

3.5.3学校专业的师资配备

3.5.4开展舞龙舞狮输出过程中经费的保障

3.5.5学校开展舞龙舞狮形式的动态化

3.5.6自身特色优势的深度挖掘

3.6.1开展舞龙舞狮对校园文化的扩建作用

3.6.2开展舞龙舞狮对体育教学的促进作用

3.7兴义市顶效镇铁路小学开展舞龙舞狮存在的不足

3.7.1教师校外深层次培训不够

3.7.2赛事平台展示不足

3.7.3教师的科研成果不足

3.7.4舞龙舞狮兴趣社团界定存在模糊性

3.8 兴义市顶效镇铁路小学舞龙舞狮开展成功经验的可推行性及启示

3.8.1开展成功经验的可推行性

3.8.2开展成功经验的启示

4结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

附录

致谢

硕士研究生期间发表的论文