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摘要
导论
第一章 改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新的历史沿革与经验
一、概述
(一)大学生思想政治教育内容的含义
(二)大学生思想政治教育内容发展与创新
二、改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新的历史沿革
(一)以马克思主义基本理论和共产主义德育为核心内容的复苏阶段(1978-1986年)
(二)以坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育为重点内容的阶段(1987-1992年10月)
(三)以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主要内容的阶段(1992年10月-2002年)
(四)以社会主义核心价值体系为中心内容的阶段(2002年底-至今)
三、改革开放以来大学生思想政治教育内容的发展与创新的历史经验
(一)坚持主阵地的理论导向功能
(二)以时代发展精神推动人的全面发展
(三)着眼于大学生的思想实际和切身需要，注重大学生个体差异性和教育内容的可接受性
第二章 改革开放以来大学生思想政治教育内容发展与创新的理论根据与时代要求
一、大学生思想政治教育内容发展与创新的理论根据
(一)社会存在与社会意识的辩证关系原理
(二)政治上层建筑与经济基础的辩证关系原理
(三)社会主义意识必须灌输的原理
(四)马克思主义的人学理论
(五)社会主义精神文明建设的原理
二、大学生思想政治教育内容发展与创新的知识借鉴
(一)西方资本主义国家相关教育的借鉴
(二)我国古代思想道德教育的借鉴
(三)其他学科知识的借鉴
三、大学生思想政治教育内容发展与创新的时代呼唤
(一)经济全球化、信息化的挑战
(二)我国社会转型带来的新形势
(三)改革开放后我国高校和大学生的变化
第三章 大学生思想政治教育内容发展和创新的目标、原则
一、大学生思想政治教育内容发展与创新的目标
(一)继承和坚持中国特色社会主义理论体系
(二)弘扬和培育民族精神
(三)提高大学生的公民道德素质
(四)促进大学生的全面发展
二、大学生思想政治教育内容发展与创新的原则
(一)坚持以马克思主义经典理论为指导
(二)坚持以中国特色社会主义理论为主体
(三)坚持继承借鉴与开拓创新相结合的道路
(四)坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”
第四章 当前大学生思想政治教育内容发展与创新的思考
一、当前大学生思想政治教育内容存在的主要问题
(一)过于理想化和形式化表象化
(二)对多样性需求重视不足，泛政治化
(三)乏稳定性和连续性
二、解决当前大学生思想政治教育内容存在问题的对策思考
(一)树立以人为本的教育理念
(二)教育内容深入大学生现实生活层面
(三)明确教育内容的层次性结构
(四)重从多方位培养大学生各种能力
三、利用现阶段马克思主义中国化的最新理论成果创新大学生思想政治教育内容
(一)科学发展观对大学生思想政治教育内容的创新
(二)和谐社会建设对大学生思想政治教育内容的创新
(三)社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育内容的创新
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
兰州大学;
