绪论
研究起缘
研究现状
可行性分析
研究方法
1 小学音乐唱歌课教学的意义
1.1 唱歌教学在音乐教育中的重要性
1.2 学习唱歌对小学生的成长及发展意义
1.2.1 对小学生情感·态度·价值观的影响
1.2.2 提高小学生的综合能力
1.2.3 树立正确的声音审美意识
2 汝州市小学音乐唱歌教学的现状调查及问题分析
2.1 汝州市小学音乐唱歌教学的现状调查
2.1.1 学校师资配置的基本情况
2.1.2 学校的音乐教材版本分析和使用情况
2.1.3 学生歌曲学习的基本情况
2.1.4 音乐课堂唱歌教学过程实录
2.2 影响小学音乐唱歌课发展的阻碍因素与问题分析
2.2.1学校、社会、制度的制约因素
2.2.2学校师资配备不够与教师自身教学能力的限制
2.2.3学生整体音乐素质偏低
2.2.4小学生正确的声音审美意识还有待健全
3 对小学音乐唱歌课教学的改进策略及建议
3.1 加大家长、学校、教育部门对唱歌课的重视度
3.2 小学音乐教师综合素质及专业能力的要求
3.3 优化学校教师队伍
3.4 总结国外小学唱歌课的教学理念提炼出适合本土的教学方法
结语
参考文献
附录:学生问卷调查表
致谢