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《哈利·波特》写作技巧初探——故事情节与表达技巧分析

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1 前 言

2 导 论

2.1 问题的来源

2.2 研究目的

2.3 研究的重要性

2.4 研究范围

2.5 定义的术语

2.6 进行研究方法

3 相关的研究与文件

3.1 相关幻想文学的研究与文件

3.2 儿童文学《哈利·波特》相关的研究与文件

3.3 故事情节与表达技巧相关的研究与文件

4 故事情节与表达技巧研究

4.1 儿童文学《哈利?波特与魔法石》

4.2 儿童文学《哈利?波特与密室》

4.3 儿童文学《哈利?波特与阿斯卡班囚徒》

4.4 儿童文学《哈利·波特与火焰杯》

4.5 儿童文学《哈利·波特与凤凰社》

4.6 儿童文学《哈利·波特与混血王子》

4.7 儿童文学《哈利·波特与死亡圣器》

5 《哈利·波特》故事情节与表达技巧的研究大纲

5.1 故事情节

5.2 冲突

5.3 故事情节的进行

5.4 次要故事情节

5.5 概念

5.6 表达故事情节的技巧

6 结 论

6.1 通过《哈利·波特》七本为主的故事情节与表达技巧分析而发现具有下面组合:

6.2 关于表达故事的情节技巧分为以下几个部分

致谢

参考文献

附 录

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摘要

此次研究的目的是对七部哈利波特儿童文学作品中的故事情节与写法技巧进行研究,并研究其两个主要的组成部分。故事情节有表达情节的技巧/作用,而情节里面的研究内容包括:冲突、情节形式、次要故事情节与概念等。至于表达故事情节的技巧则包括以下内容:叙事的技巧、进行故事的技巧、创造知识与兴趣的技巧和结束故事的技巧。按照研究的结果已经发现故事中内部和外部都有矛盾。故事形式包括:故事的起点、问题开始的起点、危急点、问题开始解决和问题的结局,并且与这个文学作品中的次要故事情节的补充部分的风格相似。每本书的故事情节采用多件事情,强调勇敢、统一、人道,创造对读书有兴趣的思想,给青少年读者培养了美好的人生品质。关于物质性质的学识技巧,已按照时间顺序排列。创造知识与兴趣的技巧包括:该故事的名称、使用各种各样的预兆,并给人物制造需要解决的问题;也包括:灵活地使用阴谋和灵感或巧合性等。关于结束故事,包括好结局与坏结局。除此以外,还发现作者用七本书中故事内容的连续性作为主要内容的一部分以及表达故事情节方法的综合。

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