PSCIT, Monash University, Australia;
CSSE, Monash University;
GSCIT, Monash University;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:在教室中管理程序化的指令和协作性对等辅导:Java™教学中的应用
机译:图书馆和学术资源中心在新的大学中共同构建和支持计划,服务和资源
机译:制定工作2年/ 4年的研究计划:协同授予的第一年的经验。
机译:共享服务的协同行动“支持计划改进:基于结果的评估案例研究
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