Department of Computer Science, The University of Texas at Austin 1616 Guadalupe, Suite 2.408, Austin, TX 78701;
机译:特定语言障碍儿童的语音记忆和单词学习缺陷:感知上下文的作用?
机译:感知显着性等级对语言结构学习的影响:一项人工语言学习实验
机译:两种外语的交叉情境词学习:母语和感知难度的影响
机译:从感知语境中学习语言
机译:台湾七年级至九年级学生在英语学习方面的感知学习风格偏好和语言学习策略的年级差异
机译:感知显着性等级对语言结构学习的影响:一个人工语言学习实验
机译:外围对比度歧视任务的感知学习中的语境和拥挤:对比学习中的语境特异性。