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新しい住環境哲学の条件:統合教育をめざしたスムーズな言葉の伝達のできる環境の研究 その14

机译:新的生活环境哲学的条件:对可以传递流畅语言以进行综合教育的环境的研究(第14部分)

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摘要

早期統合教育の理念完成へこの論文を示す。ハンデイキャップ(以後HPと略す。)を持つ人々が持たない人々へ教育する力をより発揮するための環境を創造すべきである。大学で、両耳の聴覚にHPを持つ人が教授として授業を行うときに、教育学上の基礎的研究として、2000-2002・2004-2012年度日本建築学会大会にて、統合教育をめざしたスムーズな言葉の伝達のできる環境その1~ 13の論文を発表した。その12は、都市創造としてのIT政府の必要性を論じて、その13は、国土計画全体への羅針盤について、世界遺産の知床の環境考察と新しい統合包括性思想の哲学について論じて、本論のその14は、今後の新しい住環境哲学について、オピニオンリーダーとして論ずる。
机译:本文将本文显示完成早期综合教育。您应该创造一个环境,施加教育,教育没有人用手干帽的人(以下简称)。在大学,两者都有惠普的人作为教授的教授作为听证教授,作为教育的基本研究,一个顺利的词,旨在在日本建筑学会建筑学会的日本建筑学会综合教育,2000-2002-2004-2012。的环境提供可以传播的1到13的环境。第12部分讨论了IT政府作为城市创作的需求,第十三,13是土地计划世界遗产的环境审议。以及新综合的哲学综合概念,本文的14个讨论了未来新生活环境哲学的舆论领导者。

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