アメリカの学校建築における学習空間に関する研究 その１アメリカの学校建築にみる特徴と空間構成に関する分析?考察

摘要

アメリカにおける学校建築は産業革命以降、様々なタ イプが生まれ、戦後のオープンプランスクールはグルー プ学習とティームティーチングを促進するとして世界的 に流行した。しかし、その新しい学習空間は騒音等様々 な問題が取り沙汰され、次第に教室は再び個室化される。 その後、1960 年代に図書館に様々な機能を持たせたメデ ィアセンターが誕生したことを皮切りに、その後も情報 技術を取り入れた先端的な教育空間が学校建築の計画へ 影響を及ぼしている。近年のアメリカは、教育目標に科 学的思考力の育成や問題解決力の育成を掲げ、STEAM 教 育を軸としながら、芸術科目を含む他教科同士の融合を 積極的に進めている。このように、時代やニーズによっ て学習空間は日々変化しており、様々な技術を用いた教 育施設の計画が試行錯誤されている。