我们一起“读”新闻

摘要

本文通过教学案例，对工读学校德育教育的教学方法进行了探讨，通过课堂读新闻不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的综合能力，满足学生的成长需要，并产生显著效果，并指出该教学案例内容具有真实性，结构具有完整性，并通过此案例揭示出这一事件背后的意义和价值，案例具有启发性和借鉴性。