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高校学生体育课成绩评价指标的现状与对策研究

摘要

本文参考了学校体育的目标定位、普通高校体育课程的目标定位及目标定位与学生成绩评价之间的关系的基本理论,并结合该校教学的实际情况遵循普通高校学生体育课评价体系构建的原则,同时借鉴普通高校学生体育课成绩评价体系中的评价内容、评价方法和评价标准,对该校学生体育课评价体系进行了重构,旨在为我校体育教学改革提供有益的参考.

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