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Yi LI; 李易; Lifang WANG; 王丽芳;
山东大学;
高等院校; 计算机组成原理实验课; 总线实验; 教学策略; 学习兴趣; 动手能力;
机译:教学创新:转型实验室下的领地(LAB-TT)=教学创新:转型实验室下的领地(LAB-TT)
机译:关于技术学科环境中的教学创新的提议=关于技术学科环境中的教学创新的提议
机译:读者之城:通过将当代文学中的读者空间纳入建筑项目的方法论来进行教学创新=读者之城:一种将当代文学中的读者空间同化方法用于建筑学的教学创新方法论建筑项目
机译:计算机组成原理实验教学辅助平台的设计与应用
机译:在越南大学的物理教学实验室中进行教学创新以促进真实科学的发展。
机译:总线μ-pentane-24-dionato(1--)总线{aqua 1115555-六氟戊烷-24-dionato(1--)钴(II)}
机译:教学创新:转型领域实验室(实验室 - TT)=教学创新:转型实验室下的领土(实验室 - TT)
机译:标准总线,模块化总线和即插即用总线;有什么区别,为什么重要?
机译:实时通信系统的仿真过程-具有三个处理器功能,包括总线仿真器,总线控制器和实验管理器
机译:用于例如总线,用于感官测试,例如研究所测试实验室的人类测试人员的气味,具有深度与侧壁宽度和前壁材料厚度相对应的操作位置
机译:串行总线实验装置
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