美国小型文理学院的本科教育之特色——通识教育概念的误读与再辩

摘要

本文以通识教育在美国小型文理学院的本科教育中的应用为主题，对文理学院的基本特征及其在美国高等教育中的地位作了阐述，同时分析了美国文理学院的本科教育何以卓越，对关于文理学院本科进行教育性质的讨论。最后，分析了美国文理学院本科教育的启示.