大学生世故性、自我表露和知识共享的关系

摘要

目的：探讨大学生世故性、自我表露和知识共享的关系。方法：采用成人马基雅维利主义量表（Mach-Ⅵ）、自我表露指数量表和知识共享评估量表对187名在校大学生进行测量。结果：（1）大学生世故性、自我表露和知识共享的性别差异显著(T世故性=3.886，P<0.001； T自我表露=4.284，P<0.001；T 知识共享=2.924，P<0.01)，文理科差异不显著(T世故性=1.039，P>0.05；T自我表露=0.246，P>0.05；T知识共享=0.194，P>0.05)。（2）大学生世故性、自我表露和知识共享三者之间呈显著相关(p<0.05 或p<0.01)。（3）自我表露在大学生世故性和知识共享之间起到了部分中介效应，中介效应比率为11.93%。结论：大学生世故性、自我表露和知识共享三者密切相关，世故性可以通过自我表露的行为来影响知识共享的行为。