城市规划专业基础教学中的'人文思维'训练——从'空间规划'到'人文规划'

摘要

针对当前国内城市规划专业以"物质形态规划"为主的传统教学存在的问题与不足,提出新形势下加强城市规划专业人文素养教学的重要性,并基于低年级城市规划教学改革的不断尝试,探讨以城市规划思维训练课程为平台将"人文思想"融入设计实践教学的方法与可能性,以推动"人文规划"教学的不断发展与创新.